全国通訳案内士に挑戦する道のりの記録と、こぼれ話
全国通訳案内士に挑戦 Day25です。
Day22より「歴史と英語を何かしら学ぶ」という目標にして勉強することにしました。
本日の英語はこのブログでおなじみ「英語で説明する日本」で「お守り」の説明方法を学びました。
一言でいうとお守りは、good luck charm。
そこに布袋に紙や木などが入っていることや目的（邪気を寄せ付けないこと：ward off evils）などを付け加えて説明できるようになりました。
歴史は保元の乱、平治の乱、承久の乱辺りを少し調べました。愚管抄とは何だったかを調べていた時に、こちらのサイトを読みました。
今の受験生にとっても、歴史は暗記科目になりがちなのだな～と思いました。
流れや原因を理解して勉強すると確かに歴史は面白い。でも受験生にとってはそこまで歴史を深堀している余裕などない、という感じなのかもしれません。
これからもっと教育が変わっていって、歴史から何が学べるのか、日本は何を大切にしてきたかを学ぶようになれば、結構日本が良い方向に変わっていくんじゃないかな～なんて思ったりしました。
さて、今日のこぼれ話です。
本日はずっと曇っていたり雨が降ったりしていましたが、夕方日が落ちる前、曇り空のなかに少し日が差してきて、その景色がすごくきれいでした。
雲の上の部分は日の光を浴びて神々しく光り、その雲の下側は日が当たっていないので暗くなっていて、そのコントラストに見入ってしまいました。
説明力が著しく乏しいので、写真を取ればよかった。
しばらく見入っていたのですが、最初は日に当たっている部分がとてもきれいで「昔の人はこういう所に神を見出したりしたのかなぁ」なんて思いにふけっていました。
しかし、しばらく見ているうちに、日にあたらず暗い部分にも目が行くようになり
”その景色の全てが美しい”
と気がつきました。
「つい目が行くのは明るい部分だけれど、暗い部分があってこそ明るい部分が輝いているのだし、暗い部分も自分が勝手にネガティブなイメージを持っているだけだなぁ。善いも悪いもなくて、明るい部分も暗い部分もどちらも必要なんだなぁ」
なんて自分の世界に浸っておりました。
そのあと夕食を作りながら、とあるセミナー動画を聞き流していたところ、陰陽の話が出てきました。
先生は「日が当たるところもあれば影もある。影の人生が悪いかというとそうともいえない。影があれば日向のありがたさが分かる。日向ばかりではそもそも日向が無くなる」というお話をされていました。
陰も陽もどちらがいい悪いではなく、どちらも必要なのだというお話で、先ほど空を見て考えたこととリンクしました。
このようなことは、ありきたりな話かもしれません。
実際には影の人生なんて歩みたくないと思う人が多いでしょう。
私自身も華やかな人生とはあまりに程遠い生活をしており、基本的に日陰にいる人間です。
でもたまーに日が差すこともあります。
日陰にいるからこそ、その一瞬のありがたみ、温かみを感じる心は育まれているような気がします。
それに別にずっと日陰にいなくてもいい。
これから日向に行ってもいい。
日陰と日向を行き来することだってできる。
そもそも日陰が悪いというのも誰が決めたのか。
あとで「この辛い時期があってよかった」と思えたのなら日陰があってよかったということではないか。
そんな風に思った今日です。
